Género y número de los sustantivos

18.2.25

Género y número de los sustantivos

Autora: María José Gil Llamas.

Alumnado y localidad: 2º Educación Primaria (Saucedilla).

Área: Lengua castellana.

Objetivos principale:

- Conocer el género y el número de los sustantivos.

- Concordar en número y género con sustantivos.

Elementos tecnológicos utilizados:

Pizarra digital.
Robot Matatalab.
Robot Talebot.
Móvil (para hacer fotografías).
Ordenador de aula e impresora (para elaborar material).
Programa canva.

Tiempo dedicado: 10 horas.

Preparación: Creación de material 3h (búsqueda de recursos, plastificar, recortar, crear en canva…)
5 Sesiones con el alumnado: 3 sesiones de 60 min haciendo juegos online para aprender el género y el número de los sustantivos y visualizando vídeos explicativos. Por otro lado, 2 sesiones de 60 min jugando con los dos robots.
2 horas de redacción de evidencia.

Descripción:

Elaboración de material (3 horas):

Búsqueda de material por internet y creación del mismo.

Material sacado de la web de Orientación Andújar:

Por otro lado, a través de la plataforma Canva he elaborado las tarjetas que vamos a utilizar para el panel de Robótica con artículos y sustantivos.

5 sesiones de 60 min con el alumnado:

En la primera sesión de trabajo en el aula hemos recordado qué son los sustantivos, qué es el género y el número de un sustantivo y cómo utilizarlo de forma coherente. Para ello hemos visualizado en nuestra pizarra digital vídeos explicativos:

En la segunda y la tercera sesión hemos realizado juegos para practicar lo aprendido. Por un lado, han jugado con el material sacado de internet que he explicado anteriormente y por otro lado han jugado con la pizarra digital a juegos donde tenían que clasificar sustantivos según su número y su género.

Los juegos son de la página web: https://wordwall.net/es-ar/community/sustantivos-singular-plural